我在修真界开补习班_分卷阅读_16
他说的一副理所当然的样子，让方鹤忍不住有些想捂脸。他现在发觉了，他这个弟子，朝着“反派”的模样一去不复返了。
一旁的陶乐乐听到这句话，不去管半边被掐红的脸颊，小跑着来到方鹤的身旁，扯了扯方鹤的衣袖，眨巴着一双眼睛问道：“你有办法让我修炼。”
这个样子简直太可爱了。方鹤忍不住想逗他：“如果你能修炼那你想干什么呢？”
原本以为以小孩子的天性，肯定是炫耀再加上一些幼稚的报复，却不曾想陶乐乐一本正经地掰着手指，认真回答道：“我就做两件事情。”
他小心翼翼地伸出两根手指，在方鹤的面前认真晃了晃说道：“就两件。”
“哪两件。”方鹤半揽住陶乐乐的腰，好笑地问道。
陶乐乐奶着声音道：“这第一件事情就是让我爹娘高兴高兴。他们知道造化宗不要我之后，就一直舍不得刺激我，对我百依百顺，也不再要求我一直研究材料了。但我觉得，我挺喜欢这件事情的，如果可以，让他们高兴高兴也挺好的。”
“至于第二件事情。”说到这个的时候，陶乐乐的眼里发着光，“第二件事情就是我想去参加全界炼器者大会。听我爹娘说，只要修炼了，就有机会去参加这个了！”
“我想去试试。”陶乐乐如是道。
小孩子的情绪来得太过迅速而又猛烈。陶乐乐说到这里的时候，他的嘴角微微扬起，像是跟小伙伴分享一件趣事那般手舞足蹈着，让人的心情忍不住都调动了起来。
方鹤伸手摸了摸他的头，将手里的点名册拿了出来，当着陶乐乐的面上将他的名字写了上去说道：
“那之后，你就是我们补习班第二名小学生了！”
第9章
方鹤将陶乐乐的情况登记好后，便让他到一旁去玩，等明早就正式上课。而他自己则重新打开系统页面，上面的第二项升级任务已经显示完成，系统等级变成了lv3，但任务则并不是他所想像的招收第二个学生，反而是顺着时朔身上延续下去的支线——
【学生阶段考核：夺得第一圣地的令牌。】
方鹤一看这前面的词语愣了一下。
他这是迎来了他第一个学生的月考？
方鹤连忙将桌上的东西收拾了一下，搬出日历来，沿着日子数了过去，最终拿着红笔在二十天后的地方标了红星。那天，就是第一圣地令牌亮起的时候。也就是那天，整个修真界都将血雨腥风。
对于时朔的能力，方鹤并没有什么疑问。但作为老师，他还是有些不放心，想着等时朔熟悉《劝学》篇章后，就看看书架上会不会多出另外的篇目，如果没有他就另外开个小灶，选几篇抄写下来给时朔瞧瞧，触类旁通总是好的。
将时朔之后的教学任务安排好之后，方鹤便拿起一个空白的本子，在封面上把陶乐乐的名字写了上去后，便开始着手整理起关于锻造的一些资料来。
他对于这东西并不怎么熟悉。但在查阅之后，也大概了解了一番。像陶乐乐所感兴趣的炼器这一门，它就有属于自己的等级划分——普通、非凡、稀世、圆满、天赐。传说到达天赐级别，则是人和器的完美统一，百年难得一见。
像没有任何修为的凡人，所打造出来的只能是普通级别的武器。但陶乐乐却不同，他自身虽然没有任何灵力，但他却能沟通天地间的灵气，所打造出来的器物大多都具有灵气，可供炼气期的修士使用，更别说，有时候他还能打造出炼气期的非凡级别的器物。相当具有天赋！
而器物所用的材料，大多为修仙界的灵物。曾经有传说，当炼造达到登峰造极时，可将凡铁炼成天赐，可到最终，这也只是传说。
差不多了解了陶乐乐的升级体系后，方鹤便把陶乐乐叫了过来，带着他去看墙上的学生补习公约，见他对上面的东西没有任何疑惑后，便把收据开给了他。
其实，补习班的收费价格并不是他来决定的，而是由系统自动抓取。系统识宝能力可比方鹤这种什么都不懂得人强。
陶乐乐把收据打开之后，看到上面收费的地方只写着几个小字：五根糖葫芦。他高兴地跳了起来，将收据小心地藏在自己的储物袋里，然后拉着时朔就去隔壁的街道上乱窜。
方鹤清楚地看到，当时朔知道陶乐乐的收费价格后，那一张俊脸扭曲的，方鹤看的都笑了。
当陶乐乐开心的笑着将五根糖葫芦放在他手心里的时候，书架上便自动多了一本小小的图画手册。方鹤从上面取下来粗粗一看，发现还挺适合陶乐乐的。
这是一本少儿百科全书，里面分了好多类型，有讲天南地北的金属，还有少部分的物理知识，读起来并不觉得枯燥无味，反而觉得挺有趣的。除此之外，方鹤还发觉里面的内容很多都与地球上的不同，被系统替换过后，里面的东西都是修真界里可以寻找到的东西。
方鹤大致翻了翻，便将手里的书籍给了陶乐乐。之后，他便将糖葫芦放在了前台处。等到之后再去看的时候，那五串糖葫芦已经消失不见了，倒是天花板上，在绿油油的藤蔓之间，多出了几颗红色的小果实。
接下来的时间，方鹤本来打算早点起床，监督两个学生的课程任务的。但是很快，他就发现这两个学生起得比他还早。两个人老老实实地坐在教室里，翻看起书来。
时朔坐在靠南边的一个小角落里，将纸背起来，双手交叉目光紧闭，在那里慢悠悠地背诵着。而在以北的角落里，陶乐乐则捧着那厚厚的一大本书，在那里看得津津有味。在两人中间，设立着一个淡红的隔音屏障，一看就是时朔的手笔。两个人互不干扰，关系十分融洽。
方鹤也挺满意的。
他从讲台那里拿出一本空白的作业簿，又从笔筒里抽出一根铅笔，就这样走到时朔的旁边，放在他的面前。在时朔疑惑的目光中，轻声说道：“课文已经背诵完毕了吧，那就把它默写下来。”
默写这个词倒是很新奇。好在时朔也习惯了方鹤的抽查，他点点头极为自信，看都不再看一眼，就把纸放在了桌子的左上角，拿起纸和笔当着方鹤的面开始默起来。
只不过刚把题目写完后，他就愣了一下，剑眉微微蹙起，看起来就像遇到了人生一大困难似的，好半天才下定决心写下第一个字。方鹤看了一眼，嗨，厉害了，第一个君字就能写得如此霸道好看，一笔一划仿佛时朔的剑意那般，带着勇往直前的气势，如果不是写错那就更好了。
一旁的陶乐乐听到这句话，不去管半边被掐红的脸颊，小跑着来到方鹤的身旁，扯了扯方鹤的衣袖，眨巴着一双眼睛问道：“你有办法让我修炼。”
这个样子简直太可爱了。方鹤忍不住想逗他：“如果你能修炼那你想干什么呢？”
原本以为以小孩子的天性，肯定是炫耀再加上一些幼稚的报复，却不曾想陶乐乐一本正经地掰着手指，认真回答道：“我就做两件事情。”
他小心翼翼地伸出两根手指，在方鹤的面前认真晃了晃说道：“就两件。”
“哪两件。”方鹤半揽住陶乐乐的腰，好笑地问道。
陶乐乐奶着声音道：“这第一件事情就是让我爹娘高兴高兴。他们知道造化宗不要我之后，就一直舍不得刺激我，对我百依百顺，也不再要求我一直研究材料了。但我觉得，我挺喜欢这件事情的，如果可以，让他们高兴高兴也挺好的。”
“至于第二件事情。”说到这个的时候，陶乐乐的眼里发着光，“第二件事情就是我想去参加全界炼器者大会。听我爹娘说，只要修炼了，就有机会去参加这个了！”
“我想去试试。”陶乐乐如是道。
小孩子的情绪来得太过迅速而又猛烈。陶乐乐说到这里的时候，他的嘴角微微扬起，像是跟小伙伴分享一件趣事那般手舞足蹈着，让人的心情忍不住都调动了起来。
方鹤伸手摸了摸他的头，将手里的点名册拿了出来，当着陶乐乐的面上将他的名字写了上去说道：
“那之后，你就是我们补习班第二名小学生了！”
第9章
方鹤将陶乐乐的情况登记好后，便让他到一旁去玩，等明早就正式上课。而他自己则重新打开系统页面，上面的第二项升级任务已经显示完成，系统等级变成了lv3，但任务则并不是他所想像的招收第二个学生，反而是顺着时朔身上延续下去的支线——
【学生阶段考核：夺得第一圣地的令牌。】
方鹤一看这前面的词语愣了一下。
他这是迎来了他第一个学生的月考？
方鹤连忙将桌上的东西收拾了一下，搬出日历来，沿着日子数了过去，最终拿着红笔在二十天后的地方标了红星。那天，就是第一圣地令牌亮起的时候。也就是那天，整个修真界都将血雨腥风。
对于时朔的能力，方鹤并没有什么疑问。但作为老师，他还是有些不放心，想着等时朔熟悉《劝学》篇章后，就看看书架上会不会多出另外的篇目，如果没有他就另外开个小灶，选几篇抄写下来给时朔瞧瞧，触类旁通总是好的。
将时朔之后的教学任务安排好之后，方鹤便拿起一个空白的本子，在封面上把陶乐乐的名字写了上去后，便开始着手整理起关于锻造的一些资料来。
他对于这东西并不怎么熟悉。但在查阅之后，也大概了解了一番。像陶乐乐所感兴趣的炼器这一门，它就有属于自己的等级划分——普通、非凡、稀世、圆满、天赐。传说到达天赐级别，则是人和器的完美统一，百年难得一见。
像没有任何修为的凡人，所打造出来的只能是普通级别的武器。但陶乐乐却不同，他自身虽然没有任何灵力，但他却能沟通天地间的灵气，所打造出来的器物大多都具有灵气，可供炼气期的修士使用，更别说，有时候他还能打造出炼气期的非凡级别的器物。相当具有天赋！
而器物所用的材料，大多为修仙界的灵物。曾经有传说，当炼造达到登峰造极时，可将凡铁炼成天赐，可到最终，这也只是传说。
差不多了解了陶乐乐的升级体系后，方鹤便把陶乐乐叫了过来，带着他去看墙上的学生补习公约，见他对上面的东西没有任何疑惑后，便把收据开给了他。
其实，补习班的收费价格并不是他来决定的，而是由系统自动抓取。系统识宝能力可比方鹤这种什么都不懂得人强。
陶乐乐把收据打开之后，看到上面收费的地方只写着几个小字：五根糖葫芦。他高兴地跳了起来，将收据小心地藏在自己的储物袋里，然后拉着时朔就去隔壁的街道上乱窜。
方鹤清楚地看到，当时朔知道陶乐乐的收费价格后，那一张俊脸扭曲的，方鹤看的都笑了。
当陶乐乐开心的笑着将五根糖葫芦放在他手心里的时候，书架上便自动多了一本小小的图画手册。方鹤从上面取下来粗粗一看，发现还挺适合陶乐乐的。
这是一本少儿百科全书，里面分了好多类型，有讲天南地北的金属，还有少部分的物理知识，读起来并不觉得枯燥无味，反而觉得挺有趣的。除此之外，方鹤还发觉里面的内容很多都与地球上的不同，被系统替换过后，里面的东西都是修真界里可以寻找到的东西。
方鹤大致翻了翻，便将手里的书籍给了陶乐乐。之后，他便将糖葫芦放在了前台处。等到之后再去看的时候，那五串糖葫芦已经消失不见了，倒是天花板上，在绿油油的藤蔓之间，多出了几颗红色的小果实。
接下来的时间，方鹤本来打算早点起床，监督两个学生的课程任务的。但是很快，他就发现这两个学生起得比他还早。两个人老老实实地坐在教室里，翻看起书来。
时朔坐在靠南边的一个小角落里，将纸背起来，双手交叉目光紧闭，在那里慢悠悠地背诵着。而在以北的角落里，陶乐乐则捧着那厚厚的一大本书，在那里看得津津有味。在两人中间，设立着一个淡红的隔音屏障，一看就是时朔的手笔。两个人互不干扰，关系十分融洽。
方鹤也挺满意的。
他从讲台那里拿出一本空白的作业簿，又从笔筒里抽出一根铅笔，就这样走到时朔的旁边，放在他的面前。在时朔疑惑的目光中，轻声说道：“课文已经背诵完毕了吧，那就把它默写下来。”
默写这个词倒是很新奇。好在时朔也习惯了方鹤的抽查，他点点头极为自信，看都不再看一眼，就把纸放在了桌子的左上角，拿起纸和笔当着方鹤的面开始默起来。
只不过刚把题目写完后，他就愣了一下，剑眉微微蹙起，看起来就像遇到了人生一大困难似的，好半天才下定决心写下第一个字。方鹤看了一眼，嗨，厉害了，第一个君字就能写得如此霸道好看，一笔一划仿佛时朔的剑意那般，带着勇往直前的气势，如果不是写错那就更好了。